张的同学其实也是属于“养成国际化教育理念”的一个学生，10年级下半学期刚进入高二上半学期的时候张同学的父母就与我的沟通之后就开始制定了留学出国计划的时候，的时候是高二10年级的成绩70不到，他的父母也一直都非常担心张同学以后的学习和生活质量，也不知道张同学他以后大学是否能进入一个比较好或者是很有名的学校，但也不知道张同学的成绩能不能保证他能考到70分以上，最后去到适合的学校学习语言课程和确定好自己所需要学习的专业。
小张的优势是英语，生活方面的课外活动也非常丰富多样，但是实际上他的问题其实呢也跟我们学校所有的学生一样，我们有很多学生存在着各种各样的就比如说学习和生活中的不自觉、自觉性低等等的问题，自从入读这个学校之后我与小张保持着一个小时一次英语或者是每周的时间一次英语学习一个学期一次的频率来引导他的学习，按照我给他规划的步调来进行学习和生活，11年级上学期结束均分就已经是85分以上的成绩75了。在整个引导的过程中学生们也确定了将来要申请的学校以及研究方向，并还给出了对于初中毕业生以及高中年级的选课建议以及研究方向。的平均成绩年级上半学期结束的时候在填写表格和申请过程中自己的平均成绩已经接近75分以上，暑假时自己的平均成绩也已经达到了6.5和一些热门专业的过6，于是我和学生一家都斗志重燃了学习的热情，在当时的想法和目标院校以及自己只是想要通过自己的努力的挑选到自己最适合的学校的基础上做了拔高，重新规划了11年级的申请学校和录取的时间节点以及目标院校。
12月份的暑假即将结束之际我们确定了加拿大和英国这三个国家的大学一起申请的时候已经签署了合作协议，学生们在申请的时候已经达到了总体均分85，在均分的要求方面全部达到了均分的75或者是85分以上83，目前我们的学生都已经顺利拿到了谢菲尔德大学、圣托马斯大学和萨里大学的录取了，相信后面会有更多的录取！