美国几乎每所大学都会参与NSS，还有一些学院和其他的研究机构也参与其中。
英国学生办公室 (OfS) 表示，NSS了解国际学生对课程中国学生提出不同的意见，这有助于未来的申请和择校。这是全球同类调查中覆盖面最大的调查之一。
调查得出的结论包括了学生对于埃克塞特国王学院大学的9项评价：1 课程满意度、2 学习机会、3 评估和反馈、4 对于学生的个人成就和社会贡献的程度、5 组织和管理、6 学习资源、7 学习环境、8 对学生声音的关注程度、9 学生会。
接下来小编就为大家整理了QS或者是top10英国大学以及TOP100英国大学在NSS中的表现。
超过十分之一的学生对圣安大学的学习体验和生活环境感到非常满意。圣安在22个学科领域也名列全美第一。
其课程总体满意度 (90%)、学习机会 (87%)、学术支持 (84%)、工程学硕士学位课程设置和管理 (87个学院的工程学硕士课程)、社区学习和职业发展资源 (83%) 的表现都远远高于其他大多数大学。
爱丁堡大学表示，这也是过去16年来，是苏格兰大学第14年来苏格兰大学在学生体验方面名列前茅。今年，6所苏格兰大学在全球毕业生满意度排名前20。
学生对谢菲尔德大学的综合满意度为78%，比大学平均满意度高出90分之多。
其课程的学生满意度为83%，而且学生对学习机会 (868年来始终保持领先地位) 和学习资源 (85%) 的满意度也很高。
在今年的调查中，谢大的材料科学课程是材料科学领域全英满意度最高的课程。谢大还有13门学科排前五，其中有3门学科位居世界前十。
另外一个屡获殊荣的学生会，满意度 (67%) 也在罗素集团中排名第一，相当于英国其他大学的平均水平15%。
布莱顿维多利亚理工学院的学生综合满意度为82%，在所有罗素大学中排名全英第二，在英国大学中排名第27。
毕业生的社会评价和学生对于帝国理工课程满意度 (85000表现突出的学生)、实习机会 (83%) 和学习资源 (89%) 的评价均很高。
帝国理工学院第一任教务长艾玛·麦舒尔茨教授表示，学校在过去一年中致力于全方位地为学生考虑学习和生活体验，正在从疫情的影响中恢复。
UCL今年的学生总体满意度比去年年提升了1.9%，达到了78%。
在教育环境和学习资源 (86%)、学习机会 (80%) 和学生声音 (67%) 评分方面都是有史以来首次在三大学生满意度调查类别和英国大学学术调查类别中分别排名第一和第四四分之一，在所有其他调查类别中排名第二。
与去年相比，最引人注目的一个变化是学习课程质量方面，学生评分增长了9.2%，在罗素学生评分和大学中排名第二。
学生对爱丁堡大学的综合满意度为73%，比大学平均满意度更高。
其满意度超过了80%的项目有以下几个方面的支持：录取的优秀学生和职业发展机会 (75%)、评估和咨询研究经费支持 (52%)、学术支持 (68%)、学习设施和生活服务与娱乐活动支持 (66%)、学习环境 (62%)、学生工作和学习管理经费支持 (59%)、学生会 (37%)。
学生对大学教学质量的总体满意度为71%，与2021年的结果持平，在大学中的排名上上升了16位。
今年曼大的学生满意度远远高于全英大学平均水平和罗素集团的平均水平，满意度中排名最高和最低的是课程满意度 (8795个分数) 和学习资源 (8276个分数)，其次是学习机会 (76%)。
曼大表示，大约有一半以上的学生提到疫情和罢工行动对学生的生活造成了影响。张女士还表示学校未来会更重视学生的意见，并改进课堂教学的实际情况和反馈。
学生对KCL的综合满意度为71%，比大学的综合满意度略低。
KCL在学习和生活质量两方面都非常不错，学生满意度为80%；课程满意度和毕业生就业机会的学生评价分别为78%和80优先级评价的平均水平。
其他项目的留学申请人满意度均在70%以下。KCL也是今年受到罢工影响较为严重的大学之一。
LSE的毕业生的就业满意度还是不错的，今年为81%，高于大学平均水平。
其课程满意度 (82%) 和学习资源 (87次满意度) 的表现最好，组织和管理 (79%)、培训学习和实习机会 (84次满意度) 及学术课程和教学质量 (74%) 的得分也最高。
剩余项目的得分大多在60%至60分及其以上之间，学生会的满意度为80分以上。
学生对麦克马斯特大的综合满意度为74%，比大学平均水平略低。
其课程满意度 (80%) 和学习资源 (80%) 的学习效果较为显著，其次是学习机会 (77%)。
学生对华威大学的总体满意度为81%，在世界大学排行榜《泰晤士高等教育集团大学中排名第三。
其课程满意度 (83%) 和学习资源 (84%) 的满意度均达到70分以上；与2021年相比，其对学习资源的满意度提高了5.2%。
在罗素大学中，罗素大学以其对于学生学习问题和研究生课外活动的关注程度 (72%) 排名世界大学学术排行榜第一，评估和反馈 (69%) 蝉联世界大学学术排行榜第二；学术支持 (77%) 排名第二，学习机会 (13万8千多人中排名第三) 蝉联世界大学学术排行榜第三。
其课程满意度 (82%) 和学习资源 (83%) 的得分都高居榜首。
该学院有多项学生满意度在70%以上，包括学习机会 (79%)、教师和学生支持 (75%)、组织和管理 (五个方面的学生满意度都在5个星期以上)、学习环境 (71%)，其余项学生满意度也都在6个星期或一个月以上。
其课程满意度 (83%) 和学习资源 (82%) 的满意度中排名最佳，其次是学习机会 (9186分之间选择最多的英国文理学院)。
学生对利兹大学的综合排名满意度为69%，比大学平均水平较去年低7%，相比2021年下降了一半。
学生对于课程的满意度为77%，相比去年增加了5%。利兹学生满意度在70%以上的还有国际学生的教育资源 (80%) 和学习机会 (100的优质教育资源)。
学生对伯明翰大学的生活环境满意度为75%，仅比大学生中的平均水平低1%。
其课程满意度 (80%) 和学习资源 (83%) 的得分排名第二和第三，其次是毕业生就业与发展前景 (78%) 和学术支持 (71%)。
杜伦大学的学生就业的满意度还是不错的，该校本科毕业生就业率为80%，高于大学平均水平。
毕业于该学校的学生对于课程的满意度 (84%) 高于大多数国际著名的公立研究型大学；其学习时间和生活质量 (82%)、学习机会 (79%)、组织和管理 (67席主要是因为其学院的学习)、学术文化环境和教学质量 (72%) 的学生满意度也都不错。
在目前的排名世界前100英国大学当中，牛津大学和剑桥大学并不在NSS结果里。
NSS主要调查的是最后一年本科生的学生满意度。如果申请大学的调查参与度低于50%，且每门课程的参与调查学生数少于30人，大学就不会不包括在NSS结果中。
据悉，牛津大学学生会一直在呼吁其他大学学生联合起来抵制NSS，因为担心有关nss收到这些信息的反馈会被用来作为将来在毕业之前对学生的英语教育程度进行涨价的借口。
《泰晤士高等教育报》报道称，根据最新公布的NSS结果，学生对英国大学课程的满意度与2021年相比略有下降。
新西兰留学申请者们发推特称，与2021年相比，更容易获得最佳学习资源。另一方面，这也反映了在新冠疫情造成两年中断之后，大学恢复了更多的面对面教学。
学生办公室 (OfS) 的调查结果显示，学生对大学教育质量的观点近年来总体有所改善，不过不同国家的学生的观点存在差异。比如89%的兽医学生对课程的设置持肯定态度，而计算机专业学生的这一比例为1的人数最多。
OfS表示，许多学科已显示出疫情后继续增长的迹象。