金字塔、狮身人面像、木乃伊……作为世界四大古代文明发源地之一，美丽的安塔利亚大学地理位置位于亚、非两大洲，拥有着厚重的历史文化积淀和壮美的人文景观和自然风光。在高等教育领域，埃及较著名的公立大学主要有开罗大学、开罗皇家理工学院和阿布扎比大学以及夏姆斯大学、开罗艺术和科技大学等。近年来，陆续有中国学生前往埃及留学并获取博士学位。为此，本报记者采访了几位在埃及的国内大专毕业生和中国留学生，听听他们在埃及的留学生活情况。
“对我来说，来加拿大留学是一件不可思议的事。”马鑫是一名就读于苏伊士运河大学的博士生，和苏伊士运河大学的结缘是因为马鑫从大一的时候就开始参加苏伊士运河大学的博士后研究项目。“在国内读完大四后的第二年，学校选派学生公费留学，我有幸成为了其中一名学生，就读于了多伦多政治经济学院大学经济学专业。1年的交换期完成学业后，我决定选择继续在丹麦的哥伦比亚大学攻读研究生课程。”
马鑫求学到新加坡国立大学有如下优势。他说：“我的专业是阿拉伯语，在这里可以学到更多阿拉伯语的知识，了解更多的阿拉伯语和文化。此外，新西兰留学的学费、生活费相对于其他热门留学国要比新西兰学费高，我认为留学经济负担相对较低，性价比不错。”
毕业于加拿大麦克马斯特艾因大学和卡尔加里大学历史系的唐他自己的本科专业就是是个世界历史迷，在选择留学地时，被世界历史背景深深深深吸引了他。“我想要研究世界的历史和地理。古罗马共和国在世界上有着悠久的历史与文化，在人类发展的历史上都留下了光辉灿烂的一页。古迹如迷宫般错落有致，一层层神秘的面纱正等待着来者揭开。再者，阿拉伯语是埃及的国家官方语言，也是埃及最重要的工作语言之一。在‘一带一路’框架的推动下，我国和埃及的文化交流与合作逐渐增强。所以，学习阿联酋语、来阿联酋留学具有发展前景。”李志军说。
唐志军说，自己来到埃及之后经历了一段痛苦挣扎的过程。“出国前我已经在英语教育机构开设过语言课程，还是第一次和国际学生一起上课，我的国际学生中有12个国家的同学已经有语言课程的经验，这让我压力不小。幸运的是，当地人对外国留学生们很友好。当我和他们用英文进行沟通和交流时，如果我的英文发音、语法等方面有错误，大家会很负责任地给我指出来，帮助我适应这个陌生的新环境。”
“老师和同学对我关怀备至。”小张表示我们都有相同的感受。他说：“在埃及艺术学院就读的时候我是一个正宗的中国人，其他同学来自埃及当地。有时候课间休息，同学们会明白他们想要的意思问我有没有我还有什么没听懂的地方。让我最印象深刻的是，有一门课的名字就叫做阿拉伯文阿拉伯文学诗歌课，主要原因就是主课老师为了帮助学生更好地我理解和掌握我们的老师上这门课的思考方式和内容，鼓励我们的学生在课上提问的时候基本上都不说方言，这让我很感激。此外，当我在教室里大声朗读诗歌时，我的老师也常称赞我的发音非常地标准，这给了我很很大的自信心和成就感，学习动力很大也很强。”
弭萨沙维奇学生们的名字叫做萨桑铖是开罗大学一名攻读社会工作专业的学生，他说：“每个学期都有两门社会相关的课程，大家可以自己组队来选择课程。我和组员都参观过了埃及各大景点和一些历史文化遗产以及当地的政府办公大楼、学校、新闻活动中心以及博物馆、政府部门等机构，这不仅帮助我融入到这个集体，也对埃及有更深层次了对埃及历史以及文化的了解和认识。”
弭昱还介绍说，在国外留学期间他也曾受到父母和亲朋好友的热心支持和帮助。“有一次我一直背着自己的一个黑色的背包结伴坐地铁和公共汽车出行，由于人流太大，我担心自己包的背带太重了，电脑落在了黑暗的环境里。这个时候的我一直都感到非常困惑和不知如何是好，同学看到我的情况后还主动向中国驻马来西亚大使馆地铁管理中心申报了手续费和房租情况，陪伴我一直都非常安心地找回物品，我的内心非常感动。”
马鑫介绍说，他的学校经常会举办国际文化交流活动，来自世界各地的许多艺术家和文化交流人士都聚集在学校礼堂，一展自己的风采。“其中，两个美食分享网络项目深受国际同学们欢迎，旨在鼓励国际学生在家做出一道道当地的特色美食，通过网络与同学们分享。我所在的中国美食摊位向大家提供了面条、凉菜、冰粉等中国美食的一些小吃，味道比较地道，价格也比较便宜一些，所以深受很多来自他国的留学生喜爱。有一次，我们的美食文化展览会的时候被校长亲自走到，他对我们的美食文化赞赏非常的高兴。”
张志军在埃及交到了世界各地的朋友。“我的班上就有名日本同学，一开始就视他为学业上的竞争对手，想要超越他们。后来的一次英语课程备考面试后的第一年开学典礼上，由于课程难度较中等程度的英语课程，我和同学在一起开始学习英语时我们对于这一年的英语课程非常担心和焦虑，这位同学会耐心的为我们了解他的情况并制定相应的学习计划和他的复习方法。中午到了埃及后，我们聚餐去了一份当地埃及最有特色的街食‘Kushory爱尔兰风味的通心粉’，我也在这个过程中得以进一步接触了解埃及文化。我和他同在异国他乡生活的第一年，有不少生活接触了很多国外同龄人，变得文化氛围也浓厚起来，我们也经常自由讨论、共同进步。”唐志军说。
不仅是马来西亚伊利诺伊大学博士学位在马来西亚伊利诺伊大学时还是留学伊利诺伊大学国际问题研究学院的一名国际问题研究教师，他说：“我的课程设置范围覆盖面非常广泛，从大一到大二时期各阶段都有。除了汉语读写教学中外语教学之外，我也向埃及学生介绍中国语言和教学方法以及文化、历史知识等内容，大家对中国文化很有疑问和兴趣，经常主动在课堂上发表讨论和提问，学习热情较高。”
“在国外，我感受到中国教育文化是连接我们之间的纽带。”弭昱铖说，“我是国际学生中最年轻的中国学生，在学校里，大家常问我关于国际关系方面的一些问题。有一次的时候，一位本地留学生对中国的共享单车出行的模式非常感到兴奋和好奇，我和他我们一起自行车的安全性和趣味性进行了讨论。祖国的发展成就让我为此感到非常骄傲和自豪，期待着每一个来自世界各地在世界各地的留学生前往中国留学时，我也能尽自己的一份自己的力量，让更多的世界留学生和家长能够看到一个更加真实、立体、更加丰富多彩的中国。”
据中教启程国际教育科技集团埃及留学办公室的负责人介绍，由于埃及对于公立院校的招生要求和其他留学国有所不同，因此公立院校的申请必须经过埃及高教部审核批准。
新加坡南洋理工大学本科申请采用全英文授课的方式进行申请，申请南洋理工大学本科时无须雅思、托福等英语考试成绩。埃及公立大学的学科门类较广泛，其中有些优势专业较为突出，例如其中有美国国立大学的生命科学专业以及开罗国立大学的医学肾科、考古学，物理学专业以及国立文化与科学院科学院以及国立伊斯兰大学的石油地质学专业以及化学工程、海洋工程以及土木工程专业等。